Sulfiana

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Inti sebuah pendidikan yaitu pembelajaran, dengan demikian pembelajaran juga merupakan sebuah sistem yang terbuka yang dipengaruhi oleh sesuatu yang ada di luar pembelajaran, seperti ideologi guru, kompetensi guru, kualifikasi personal siswa, kelengkapan sarana, kebijakan politik, dan teknologi informasi. Proses pembelajaran harus dirancang secara sistem yang bararti memperhatikan suatu objek secara utuh. Berdasarkan asumsi inilah, maka sistem dalam pembelajaran perlu diaplikasikan secara komprehensif dan didesain secara utuh karena keberhasilan atau kegagalan suatu pembelajaran disebabkan oleh banyak elemen atau faktor. Aplikasi atau penerapan sistem dalam pembelajaran ini bertujuan agar proses pembelajaran benar-benar sesuai idealisme yaitu mampu memperdayakan potensi siswa, sehingga menjadi siswa yang utuh dari beberapa aspek, yaitu aspek kognitif, aspek affektif , dan aspek psikomotorik . B.      Rumusan Masalah Berdasar